Universitatea Națională de Arte din București este beneficiarul proiectului UNART SMART – cod e-PNRR 1577799892, aprobat prin ordinul Ministerului Educației nr. 4.168/30.06.2022 cu o valoare de 8.793.905,07 lei care se va implementa în perioada octombrie 2022–decembrie 2025.
Sursa de finanțare a proiectului o reprezintă Planul Național de Redresare și Reziliență, prin Componenta C15: Educație, Reforma: 5: Adoptarea cadrului legislativ pentru digitalizarea educației, Măsura de Investiții 16: Digitalizarea universităților și pregătirea acestora pentru profesiile digitale ale viitorului.
Tehnologiile digitale sunt factori puternici de stimulare pentru tranziția către o economie verde, inclusiv pentru trecerea la o economie circulară și pentru decarbonizarea energiei, transporturilor, construcțiilor, agriculturii și altor industrii și sectoare. În paralel, este important să se reducă amprenta climatică și de mediu a produselor digitale și să se faciliteze trecerea către comportamente durabile, atât în dezvoltarea, cât și în utilizarea produselor digitale. Sistemul de educație și formare utilizează din ce în ce mai mult tehnologiile digitale și valorifică beneficiile și oportunitățile acestora. Transformarea digitală în educație este susținută de progresele în domeniul conectivității, de utilizarea pe scară largă a dispozitivelor și a aplicațiilor digitale și de nevoia de adaptare la cererea mereu în creștere de competențe digitale.
În acest context UNArte a elaborat Strategia de digitalizare centrată pe identificarea metodelor de eficientizarea a procedurilor educaționale, de cercetare, de comunicare și transparentizare a mecanismelor și proceselor de predare, învățare și evaluare, prin intermediul care își propune să devină o entitate în cadrul căreia mecanismele administrative, educaționale și de relaționare cu actorii relevanți din societate sunt eficiente și performante, dezvoltarea infrastructurii digitale fiind esențială pentru funcționarea eficientă a universității ca centru pilot în educația artistică și instituție competitivă în furnizarea de calificări.
Astfel, intervențiile propuse va răspunde la două aspecte intercorelate ale educației digitale: mai întâi, utilizarea unei game vaste și în creștere de tehnologii digitale (cum ar fi aplicații, platforme, software) pentru a îmbunătăți și pentru a extinde educația și formarea. Învățarea online, la distanță și mixtă, sunt exemple specifice despre cum poate fi utilizată tehnologia pentru a susține procesele de predare, de învățare și de evaluare. Un al doilea aspect-cheie al educației digitale este necesitatea de a asigura competențe relevante (cunoștințe, aptitudini și atitudini) pentru o lume din ce în ce mai influențată de tehnologiile digitale. Abordarea acestor două aspecte ale educației digitale necesită politici și acțiuni pe mai multe fronturi, inclusiv cadru legislativ și strategic, infrastructură, competențe de predare-învățare- evaluare, programe de studii inovatoare.